9月26号，在杨坚定院长的主持下召开了2013级新生自主学习指导教师会议。会上，杨院长强调了新生自主学习的重要性：如果要学生养成一个良好的学习习惯，在新生中形成一个良好的学习氛围，各个任课教师就一定要加大对新生自主学习的指导。对此，杨院长就新生的自主学习提出了总的要求，各位教师认真讨论了新生自主学习的内容和检测方法，提出了各种不同的想法。

　　经过热烈的讨论，大家就2013级新生在语音、听力、阅读和词汇方面的自主学习内容、监督和检测制定了一个初步的方案。决定由语音、听力和基础英语课程的老师结合新生的课外英语技能实践的内容，向学生下发与各门课程相关的自主学习内容，并通过作业批改、抽查和阶段性检测来引导和监督学生认真完成自主学习的内容，并在期末就语音、听力、阅读三方面各自进行一次总的检测来检验学生自主学习完成的情况。

外国语学院

2013年9月29日