4月14日下午，越城区“曲水流觞・教育学术大讲堂”暨2026年区级基础教育综合课题专题培训活动在建功中学召开，特邀我院徐中意教授主讲。
讲座伊始，徐中意直指当前中小学课题 “重立项轻过程、重结题轻积累”的共性问题，并结合主持国家级课题的丰富经验，系统阐释“在做中学”的科研理念，为一线教师树立了正确的研究导向。随后，她围绕基础教育课题研究规律，构建了5大核心阶段、12个关键节点的过程性研究框架，完整覆盖从选题到结题全链条，并以GAI赋能中学英语读写思辨教学等真实课例为载体进行详细阐述。
互动环节，对于老师们提出的问题，徐中意结合案例，指导教师把握“精准施策”与“系统一致”的平衡，让课题既有学术深度又有实践温度。
以本次培训活动为契机，越城区教师发展中心强化课题全程指导，助推教师践行“以研促教”，让科研扎根课堂、成果落地见效。此次活动也进一步彰显了高校服务地方基础教育的责任担当，提升了学院在基础教育科研领域的社会影响力，推动了校地合作走深走实、互利共赢。
文字：张嫦慧 编辑：冯洁 审核：俞雅芳
