3月29日下午，学院英语（师范）专业2014级优秀校友、现执教于温州市第二中学的季悠然老师以“基于教学评一致性的听说课词汇教学”为题，在钉钉直播平台与学院2020级英语师范专业学生进行了经验分享与交流。学院吕飞飞、梁易老师，全体2020级师范生及学科教学研究生认真聆听了本次讲座。讲座由吕飞飞老师主持。
季悠然老师首先结合《英语课程标准》，指出“教学评一体化”是目前中小学英语教学的热议话题。随后她解释了教学评一体化的概念，指出教学评一体化是指将评价作为教学过程的一部分，使教学和评价相互促进、相互支持，进而提升教学效果。她分享了自己的经验，提到了“教学评”一致性的教案书写，指出教案应该符合课程标准和学生的实际情况，同时也要充分考虑评价的要求。最后，季老师通过具体的教学案例，着重介绍了如何有效实施基于教学评一致性的听说课词汇教学。
整场讲座内容丰富，教学案例生动典型。同学们更加深入地了解了教学评一致性的重要性，拓宽了教学设计视野，纷纷表示要像季悠然学姐那样，勤于学习，勇于实践，善于反思，为提升自己的专业素养不断努力。
文字：梁易 编辑：冯洁 审核：金灵
