12月5日晚，稽山中学正高级教师郑春红为我院师生开展“基于主题意义探究的文本解读和课堂互动”专题线上讲座。讲座由我院研究生教研室副主任魏莉芳博士主持。学院教师代表和学科教学（英语）专业研究生聆听讲座。
讲座中，郑春红老师指出，英语课程改革已经经历了从双基目标时代到三维目标时代到现在的核心素养时代的转变，英语课程更需关注其人文性与工具性的统一。教师发展学生核心素养应重点关注三个方面：正确的价值观、必备品格和关键能力养成。她以具体的教学设计为例，结合理论分析，逐步深入讲解了“分析文章结构”的师生互动、“探究主题内涵”的师生互动、“运用所学内容”的师生互动三个板块的内容。最后，她表示，要关注活动设计和师生之间的话语互动，达到学科育人、主题意义、师生共究的目的。
讲座结束后，郑春红老师还针对同学们在课堂教学设计和论文案例分析等方面的困惑进行了耐心解答。
本次讲座聚焦于设计课堂活动和师生问题，从如何挖掘问题、怎么让学生最终应用甚至达到创新的高度，给予了同学们理论和实践上的启发。
文字：魏珏婷、赖梓姗 编辑：冯洁 审核：金灵
